カリキュラム

教育課程の構造

博士前期課程

博士前期課程のカリキュラムは、共通科目、専門科目から構成されています。共通科目（必修科目）では、看護における研究の基礎的知識と方法を修得します。また、共通科目（選択科目）看護学の実践?教育?研究の土台となる理論や技法を学習します。専門科目では、看護の特定の分野における科学的な知識や実践能力、研究的な思考能力を養います。

１．共通科目

必修
研究法Ⅰ
研究法Ⅱ

選択
看護理論
看護倫理特論
看護教育学特論
看護管理学特論
家族看護特論
基礎科学特論
国際保健医療特論
英語科学論文クリティーク

２．専門科目

基盤看護学
基盤看護学特論Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
基盤看護学応用演習Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
基盤看護学特別研究

実践看護学
実践看護学特論Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
実践看護学応用演習Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
実践看護学特別研究

広域看護学
広域看護学特論Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ
広域看護学応用演習Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ
広域看護学特別研究

助産学課程選択必修
助産学特論
助産学応用演習
妊娠期助産診断技術学
統合ヘルスケア論
妊娠期助産診断技術学演習
助産学基礎演習
地域助産学実習
助産学課題研究

助産師養成選択科目
助産学概論
助産管理論
母子保健包括支援論
周産期学
リプロダクティブ?ヘルス演習
周産期助産学演習
周産期助産学実習
助産診断学演習Ⅰ、Ⅱ
助産技術学演習
助産学実習
助産学統合実習

３．修士論文

＜2025年度＞

特別研究

専門分野	指導教員	修士論文テーマ
成人看護学	山田	Hoehn&YahrⅡ～Ⅲ度にアルパーキンソン病患者の症状進行に伴う生活体験のプロセス
小児看護学	山下	総合病院に勤務する看護師が倫理的課題を認識した時の対処方法と倫理的行動との関連
小児看護学	山下	入院治療をしている小児がん患児の学童期のきょうだいが抱える思いとニーズ
看護管理学	竹熊カツマタ	日本の臨床で働く看護職が取得する夜勤における食事?仮眠休息の実態
公衆衛生看護学	畑中	看護師経験年数2年目から5年目看護師のキャリア継続に関連する要因
公衆衛生看護学	畑中	病院勤務経験を経た産業保健師の職場適応プロセス

助産学課題研究

専門分野	指導教員	修士論文テーマ
助産学課程	太田	初期流産を経験した母親の医療施設及び地域の支援者へのサポート?ニーズ
		死産となった弟妹と状況の変化に対する兄姉の認識
	中川	妊婦とそのパートナーから非侵襲性出生前遺伝学的検査の受検を相談された助産師の思い
		第2子誕生後、2人育児を経験した父親の思い
	永谷	高齢出産後の母親同士が育児期に語り合う意味
		助産院で出産した母親が退院をから4か月までの育児に関する困りごとに対して助産師から受けた支援

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博士後期課程

博士後期課程のカリキュラムは、共通科目、専門科目、演習?研究科目から構成されています。共通科目の「看護学研究特講」は、看護を科学的に探究するために、看護に関する研究論文を通して看護学の構築及び必要な研究手法の概要を学びます。その他、選択科目には、「生体環境科学特講」と「保健福祉政策特講」があります。専門科目では、専門性の高い実践の基盤となる理論と知識、実践と研究の課題、用いられる研究方法について追究し、学位論文の取り組みへと導きます。演習?研究科目では、文献クリティーク、フィールドワークなどの演習を通して、研究の遂行に必要な能力を高め、自己の研究課題を明確にします。特別研究では、学位論文の研究に計画的に取り組みます。

１．共通科目

必修
看護学研究特講

選択
生体環境科学特講
保健福祉政策特講

２．専門科目

看護技術開発特講
感染看護学特講
小児看護実践開発特講
助産学特講
がん看護理論特講
周手術期看護学特講
精神保健看護学特講
地域?在宅看護システム特講
国際看護学?看護管理学特論

３．演習?研究科目

看護学特別演習
看護学特別研究Ⅰ
看護学特別研究Ⅱ
看護学特別研究Ⅲ

4. 博士論文

＜2024年度＞

指導教員	論文テーマ
操	新生児集中治療室の患児ゾーンの可視化とメチシリン耐性黄色ブドウ球菌検出に関する研究
篁	SARS-CoV-2ワクチン接種後の抗体価の経時的推移と影響要因に関する研究

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博士前期課程

１．共通科目

２．専門科目

３．修士論文

博士後期課程

１．共通科目

２．専門科目

３．演習?研究科目

4. 博士論文